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2016-2017学年第二学期 教学工作计划

时间:2017/2/14 15:01:32 点击:

ag8亚游国际2016-2017学年第二学期

教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导,学习贯彻党的十八大精神,按照学校提出的“ 不讲借口,不怕困难,团结协作? 精益求精? ”的思路,以课堂教学为中心,规范过程管理,加强教学研究,深入推动课程改革,促进教学质量稳步提高。

二、工作目标

1、创新培训方式,提高教师专业化建设水平;

2、启动教学工作诊断与改进、逐步建立与规范教学管理运行机制。

3、以市课题立项为契机,促进教育科研常态化;

4、各类竞赛和考证成绩稳中有升;

三、工作措施

(一)创新培养方式,提高教师专业化建设水平。

???1、为教师个人发展规划提供支持。市级统筹职业教育之后,中山市的职业教育规划和学校的发展规划将会有所调整,学校将及时完善发展规划,引领教师主动制定个人发展规划,创造条件促进教师的专业成长。

?? 2、借助名师培训,为教师进步和发展提供榜样。学校一是要坚持办好“名师讲堂”,邀请各类名师名家来校传授经验;二是坚持组织校内的市级、镇级优秀教师、优秀班主任和学科带头人开办专题讲座和经验介绍,创造机会让优秀教学经验、班级管理经验得到更大的辐射带动效应。

?? 3、借助企业,培养技能名师和管理骨干。专业科组教师通过企业顶岗培训培养技能名师,文化科教师通过跟岗学习,培养学科带头人。学校将利用好市统筹后的大平台,通过各种渠道,主动出击,组织老师“走出去”开阔眼界转变观念;科任老师要抓住培训契机,积极报名参加高级别高规格的培训,提高技能,为个人转型升级,为学校专业调整等做好储备。

?? 4、分类管理,稳步推进升学部向高职高考转型。从本学年起,升学部将全部转型为高职类高考方向。升学部的转型,涉及到师资、教材和教育教学方法等方面。高一年级要通过培训和自我学习,让老师快速适应三年制高职班的教学组织和管理,高二高三年级要进一步适应全国统考的要求,要强化老师对考纲分析能力、命题能力和解题能力培训。通过组织老师开展命题比赛、解题比赛待形式,提高学生的应试能力。

5、借助任务驱动,提升教师专业化建设效率。

学校市直属之后,学生和家长对学校的期望上移,学校管理将向规范化发展,办学体制将有所改革,资源分配将向优势学校、优势专业、优秀材倾斜。因此,建设一支高水平教师队伍,需要和时间赛跑,奋起直追,跟上职业教育的发展脚步,要通过短期努力,实现教师专业化建设水平快速提升。

??? 为此,在全校范围内,开展教学教研任务驱动管理,每个老师担负一项教学教研任务,通过个人申报、科组安排、教务处指定等形式,每个老师认领自己的任务,数量不少于一项,学校对任务的开展给予必要的人财物支持,不定期检查和进行适当的奖励。

(二)启动教学工作诊断与改进,落实过程管理,提升课堂效率。

1、重视过程管理,保证人员出勤率。

教学管理首先是人的管理,保障管理的有效性,首先要保证出勤率。

(1)对学生参加课堂以外的活动加强管理,保障学生接受全面教育的权利。学校相关部门如需和长期安排学生参加课堂以外的活动,需先向专业部申请,报教务处审批,并经主管校长批准后持证上岗,不持证的学生全部按课表上课。

(2)落实课堂巡查情况通报制,加强对教师上课迟到早退和课堂管理的督查,纠正课堂放任、随意、散漫的不正之风。重点督查考勤记录。对上课无故迟到、提前下课、课堂放任不管等依照考评方案,落实制度管理。

2、加强检查监督,改善班风学风。

本学期将坚持落实《坦洲理工学校班风学风评比制度》,坚持以评促管,改善班风、学风。一是对学生的课本、学习用具、学习资料、作业本齐备等加强检查,如有不足限时整改;二是完善实训管理,规范实训教学。实训课教学要严格执行6S管理,认真制定实训计划、填好实训记录、做好学生实训成绩登记、写好实训报告。实训课教学情况本学期每月检查并通报一次;三是体育课音长课等室外上课的班级要在教学内容和教学教程和教学成绩等方面加强监督。

??? 3、 深化“课堂五有”,提高课堂效率。

? 1)各科组集体备课时要围绕“课堂五有”开展教学研讨。每个科组要把握年级和学科的不同,低年级要以有适当的活动和表扬为重点,高年级要以教学内容的实用性为重点,总结以往的经验,深化“课堂五有”,提高课堂效率。

? 2)科组选择一个重点,提供“五有”示范课,教务处组织全校观摩学习。

? 3)坚持每个老师上1节公开课,本科组老师听课人数不能低于70%

? 4)提高实训课质量。实训课首先要落实6S管理,认真制定实训计划、填好实训记录、做好学生实训成绩登记、写好实训报告;实训考核标准要体现6S管理和课堂五有,考核到位。教务处将对实训文件进行审核,并负责检查,督促计划落实,提高实训质量。

?? 4、落实常规考评,完善评价方案。

?? 1)以科组为单位,由科组长牵头,坚持每月一考评。考评项目包括教案、作业布置与批改、培优辅差记录(升学部)、测试成绩记录(升学部)、听课(老师2/月;科组长、行政4/月)、平时成绩登记和实训记录。科组长每月要及时向教务处提交科组教学常规考评书面总结和考评结果,教务处及时公布结果。

2)由教务处组织,每月根据科组提交的考评结果对1-2个科组进行抽查,并及时公布抽查结果。

3)逐步推行“考试一张卷”,保证考试质量。全校文化课考试将逐步实行全校一张试卷。要逐步做到统一教材、统一进度、统一考核,全面提高学生的文化素养,为今后中高职一体化做好准备。

4)教务处每月对实习场室进行1次集中检查,检查结果全校公开。

5)配合做好教学绩效制度改革,通过拭制度建设,明确责任,激发教学热情,提高教育教学水平。

5、启动教学工作诊断与改进,完善制度管理,促进教学规范化建设。

?市统筹管理之后,教学部门和全体老师要认清形势,进一步增强紧迫感,明确学校发展的优势和劣势,把握教学工作重点,围绕新学期学校工作规划中的教学活动,认真落实,强力推进教学工作顺利开展。

?本学年,以科组为单位,组织开展教学诊断工作。对教学过程的责任意识、质量意识、改革意识、管理水平、制度建设等进行梳理诊断,通过自查和他查等形式,找准改进的方向,反思教育教育能力和水平,少走弯路。

(三)以市立项课题开题为契机,促进教育科研常态化。

学校3个市立项为级教育科研课题已完成开题,其中2个为职教类别,1个为青年课题。内容涉及课程改革、校园文化和科技创新等领域。借助课题立项,学校的教科研工作将来新的发展机会。

1、各专业部要以工作室建设为契机,将工作室建设任务化,把工作室建设成教科研的窗口。

2、进一步推进实习教材改编工作。本学期校本教材的重点为专业实习课教材的编写与完善。

3、加强微课程建设和应用。一是推广获奖微课程资源。二是继续做好微课培训与制作。每个科组每学期必须完成1个精品微课程,参加全市评选,结果列入科组、备课组学期评优条件。

4、升学部清理和优化高职类课程,各专业部要确定主干专业重点课程,并制定指导性教学计划和实施性教学计划。

5、课题研究立足校园文化建设和课堂实践,科技创新、逐步渗透,稳步推进,推进课题研究。

6、认真听取教师意见,完善教学管理制度,改进教学调查考评方案。

???? 7、加强微课程建设。一是推广获奖微课程资源二是继续做好微课培训与制作。

???? 8、做好新一轮小课题的申报工作,考虑酝酿德育、教学各申报2个小课题,做好立项课题的申报工作。

(四)组织参加各类竞赛和考证工作。

竞赛工作是学校的一项重要工作,本学期重点参加2016年省市学生和教师技能竞赛、科技创新竞赛等;学期后阶段,专业部将有多个专业参加考证。各相关部门要团结合作,提高竞赛和考证水平。

1、组织参加20173月的广东省职中学生专业技能竞赛工作。要确保训练到位、保障到位、信息到位,争取技能竞赛成绩稳中有进。

2、组织参加2017年广东省中职教师专业技能竞赛工作。今年全市有9个专业有省级比赛,我校教师参加2个项目。

3、组织参加中山市机器人竞赛和航模竞赛,要做好比赛前的准备工作,争取更好。

4、抓好专业考证的研究及管理,提高学生双证毕业率。根据市教育局要求,学生双证毕业率必须保证在98%以上。考证通过率低的专业要加强对考证专业的诊断研究。在日常教学中,以备课组为单位,以提高考证通过率为目标,以提高课堂效率为核心开展教研活动;有考证任务的备课组,要制定详细的备考方案,要做到目标明确、安排具体、分工明细,措施得力,责任到人;管科行政是考证学科的第一责任人,要强化质任意识,要参与学科的备考教研活动,要对备考工作给予指导,保证备考方案各项措施落实到位,备考工作扎实有效地开展。

(五)加强专业建设,开展课程改革试点,探索改革途径。

1、选择骨干专业,对照中高职一体化标准,加强专业建设。

专业部选择1-2个骨干专业作为“龙头”,对照中高职一体专业建设标准,认真做好规划。具体工作为:重视师资储备,提升管理等;完善场室设备,改善硬件;改进教学方法,提升教学质量;开发校合作单位,依托校企合作提高专业办学水平。利用好现有设施设备抓好校内实训,保证学生安全实训,高质量实训。各专业部要加强与企业的合作交流,加大专业拓展力度,组织教师深入企业进行调研和实习,逐步完善和优化专业课程设置,逐步让专业教学与企业需求对接,打造特色专业群,打响品牌,最终顺利实现中高职对接。

2、开展课程改革,探索改革途径。

近几年的招生形势比较严峻,低分段学生较多,教学难度加大。面对困难,要找到改善办法。治标的改革目标是减少上课睡觉玩手机等,治本的改革是创设良好的教学氛围,让学生有机会参与课堂,有兴致参与课堂,有能力参与课堂。机电部要把推项目教学和一体化教学落到实处;商贸部要以工作室建设为契机,多途径高标准做好实习课程建设,为校企合作提供新思路;高职班要开展“合班分项”选课研讨,为高职班课程改革提供新途径;基础学科要探索学科课程与科普课程融合,借助科普教育,提高学生科学素养。????????????

3、选修课要逐步形成特色。近3年的选修课已具备一定的特点,在全镇形成了一定的影响力,今后的任务是让选修课形成特色,在全市产生一定的影响力。教务处将组织考评、检查和总结,期末评出优秀选修课给予奖励。本学年要选择2-3个重点项目,加大投入,提高质量,成为学生喜欢,社会认同的优秀项目,同时要组织开发新的选修课程,丰富选修课内容。

?? ?新的开始、新的气象,我们深信,全体教职员工将以匹夫有责的责任担当,饱满自信的精神风貌更好地投入到新学期的教学工作中,迎接挑战,精益求精,实现学校教学工作的跨越发展。

 来源:本站原创
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